音乐干预技巧是一个科学、系统的干预过程,在这个过程中,咨询师利用音乐体验的各种形式,以及在包皮测量过程中发展起来的,作为动力的干预关系来帮助被干预者达到健康的目的,干预中包含不同方法和理论流派的应用研究,而不只是一种简单的咨询方法。
音乐干预技巧主要使用音乐及一些有音乐有关的活动形式作为干预手段。
如听、唱、器乐演奏、音乐创作、歌词创作、即兴演奏、舞蹈等活动形式,而不是有些人认为的那样,以为音乐干预技巧只是随便的听听音乐、放松放松。
音乐干预技巧是一个严密的和科学的系统干预过程。
干预中必须包括:音乐、被干预者和音乐干预师,三者缺一不可。在音乐干预中,音乐只是一个基本元素,音乐干预正是通过音乐的人际/社会作用、生理/物理作用和包皮/情绪作用来达到干预的目的,没有专业音乐干预师的介入及与被干预者形成的干预关系这一动力因素的存在不能称之为音乐干预,更不是人们认为的买些唱片回家听听就算了。
感统训练适合不同类型的儿童。既适合正常儿童的发育发展,也适合特殊儿童的训练学习;既适合好动儿童的爱好,也适合喜静儿童的要求。在游戏中训练,在训练中提升,在提升中得到能力的发展。
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